亲子视频新体验：如何与孩子共同制作有意义的育儿周记总结

第二百五十四篇：录制总结视频(2)

(接上篇)第一次让儿子帮我录视频还真有点儿不习惯，我先是虚构了自己的一天，然后有条理地表达出来。我之所以虚构的原因，是想让儿子模仿自己去表达学校里的生活。所以虚构自己也在上学，每天都学习，然后说自己的学习过程和心得。

但是没过几天我就发现了虚构的问题，就是由于不是亲身经历，内容和想法根本就不连续。如果自己能像写小说一样，把所有的情节都能整理清楚也行，但是那样就会花费大量的时间。

所以虚构自己学习的总结只进行了几天，就无法继续下去了。儿子有时候还说：“爸爸，这个不是那天说过吗？”我有点汗颜，因为我的确记不得自己曾经说过了。

既然虚构不行，那么就讲讲自己实际的工作和生活内容吧。以前我是担心儿子听不懂，现在想想，听不懂就听不懂。孩子学说话时也是大多听不懂家长在说什么，但是日积月累不也是学会了吗？而且，我只是让他模仿我的表达方式，内容懂不懂其实并不关键。 我要把每日总结真正当成自己工作和生活的总结，而不是为了引导儿子做的一场表演。

于是，我开始做自己真实工作和生活的总结，每天只说当天最重要的三件事，在最后，会总结一下今天学到了什么的心得。我尽量说得有条理，而且要用儿子听得懂的词语表达。儿子每次都是饶有兴趣地为我录视频，有时候还为我竖起大拇哥，表扬我说的好。其实我知道他根本没有听懂，只是学学我表扬他时的样子。

经过了一段时间，我发现他对每日总结没有那么排斥了，只要我先说，他都会学着我的样子说他在学校经历的事情。而且还学着我用一，二，三来区隔每天要说的三件事。最后，他也会总结一下当天学到了什么，居然总结的非常好，与之前叙述的事情也有关联，而不是信口胡说。并且总结有时也会有一定深度，大大出乎我的意料之外。

不过有时候他的学习任务比较重，每天还要给他留出玩儿的时间，每日总结的时间就被压缩没有了。由于周六，周日我一般都不让他总结，所以现在每周只能做3次左右的每日总结。只要能养成习惯，让他有每日总结的意识，其实具体每周总结几次并不是那么重要。我的目的就是让他形成习惯，无论我要不要求，他都可以自己每日总结。

当然，现在他还远没有达到形成习惯的要求，但是我跟他一起总结后，他基本上不排斥每日总结了。我通常会给他的每日总结打分数，我告诉他，我会从三个方面考察

1. 选择说什么

我让他说三件当天发生的印象最深的或者认为最重要的三件事。有的时候他说一些无关紧要的事情，我就会扣掉这部分的分数。

2. 有条理的表达

至少要让我能听明白，如果他表达的很混乱，也会扣分

3. 用一句话总结每天学到了什么

这个非常关键，总结的内容需要与前面叙述的事情相关联。

通常只要他当天学到什么的总结说出金句，我都会给他满分，儿子也非常在意每次的得分。如果得的分数比较低，他就会垂头丧气。所以我总是鼓励性地给他打出相对较高的分数。但是都会指出他表达内容和方式的问题。

实施了一段时间，感觉效果不错，儿子学我总结的语气语调已经有模有样，就连手势也模仿。我相信只要假以时日，儿子的这个习惯一定会养成。(完)