大家好，我是邵博士，第一次在破局正式发帖。我过去两年专注做企业AI培训，看到洋哥征集令，因为认可破局平台以及洋哥的利他精神，所以爆肝三天，通过这篇万字长文，把我作为一名资深AI讲师，线下开了100多场AI培训，课程好评率近100%，课后加微率稳定90%以上，每场分享必有转介绍的绝密经验首次公开。

我先做一个自我介绍，我是2016年毕业于法国获得工学博士学位，回国后从事AI算法技术相关的工作，担任过港股上市公司的AI团队负责人，申报过20多项AI相关发明专利，并成为工信部特聘AI专家，获国家信息标准委员会突出贡献专家，深圳市人工智能产业协会特聘专家、首席讲师，拥有人工智能专业高级职称，穿越了从AI坐冷板凳到如今大火的周期，我也从一名AI技术人员转型成为一名AI创业者，众多官方机构的AI顾问，研究AI在各个场景的应用，并成为一名AI布道者。

最近一年多做企业AI培训，服务了包括深圳市人工智能产业协会、赛昇数字、南山区慢病院、龙岗区人资局、盐田区政府、宝安区政府、深圳市对外经贸中心有限责任公司、大亚湾党群中心、中山人资局、深圳市报业集团、邵阳商会、英特尔大湾区科创中心、东莞银行、惠州水务等众多央国企和政府部门，与AI协会合作仅一年时间成为协会十大优秀讲师和御用王牌讲师，负责培训他们的重要客户和开拓新市场。众多企业机构都会专门等待我的档期来安排培训。除此之外，我今年也联合协会开启了自己的AI训练营，面向C端招生，培训AI智能体、AI编程以及AI讲师，学员的好评度极其高。

（以下是部分内训照片和学员证言）

2025年春节之后，我发现了市场明显的趋势性变化，AI培训市场爆发了。我从2024年可能一个月只有几个询单，到现在每天都有好几个询单，整个市场的需求增长了10倍都不止，不少培训单都被我直接拒绝了，或者派给我的学员，因为实在忙不过来。

从第一次发现自己有培训天赋，到后面走上AI讲师的道路，在培训的路上，我几乎从未失手。我把自己的珍贵经验分享出来，相信一定对大家在讲师的道路上成长有极大的帮助。

知识的诅咒

成为一名合格的讲师，第一个最需要破除的障碍就是“知识的诅咒”。知识的诅咒，指的是当自己成为高手之后，就会把很多对小白而言很难理解的知识当成是常识，会忘记自己成长为高手的过程中是怎样一步步熬过来的，以至于在教学过程中忽视他们需要一步步的成长，最后导致的结果就是很多学员觉得你讲得太快、太跳跃、跟不上。

我在中小学的时候也总见过这样的老师，跟同学说，“这么简单的东西你竟然都不会”，“这么明显的答案，还要想这么久”。其实当老师觉得这是同学不努力，很笨，我反而认为这背后大概率是老师的问题，很多时候老师自己没有讲清楚，却以为是学员的问题。作为老师，如果每天不去研究学员的学习基础，接受情况，却把学员学不会一味归咎于对方，那么他是不配当老师的。

打个比方，根据我的经验，大部分情况下每堂课上至少有一大半的同学是完全没有用过Deepseek的，甚至有的学员可能连下载和安装软件都不太会，如果一上来就开始讲提示词的方法，那么很多学员都会蒙圈，毕竟愿意来听培训的人，在听课前就知道什么是提示词的人算是极度稀缺了。

所以同样作为AI的科班和技术人员出身，我非常理解学员在学习AI的过程中需要经历怎样的认知阻碍，所以我把我的课程体系转变为人人可以理解的话语体系，并努力去复盘自己如何掌握各个知识点的内容，将内容尽量拆解细致，不跳步，这样学员的感受会非常好，因为只有当他们觉得跟着你能学会，你才是真的专业。

所以，虽然很多时候我们说要学得好，就要把知识内化，成为自己的一部分，但是对于成为讲师来说，内化太深，反而是不利的。相反，一个好讲师，要把自己放在小白的位置上，去思考小白的成长路径。这一点非常不容易，但是每一位讲师都应该在这里下苦功夫。

而这个诅咒，在很多从事了5年甚至10年以上的讲师身上，都仍然存在。当没有人刻意指出的时候，很多讲师终其一生也发现不了自身的这个问题。

那么想要破除知识的诅咒，有哪些具体的方法呢？

清晰记录自己的成长历程，当自己在学习一个新事物的时候，要有清晰的节点记录，自己是如何一步步突破的，最好能够在学习新知识的时候同步更新自己的课件；

课上多与学员互动，关注哪些知识点学员没有跟上，如果大部分学员没有跟上，那么一定是讲解出了问题，另外课后一定要发放调查问卷收集学员反馈，或者主动与学员交流，询问课程的接受情况；

付费学习，勤练写作，在向讲课高手的学习过程中不断拆解他们的课程体系和逻辑结构是什么样的，然后借鉴梳理自己的课程内容。

课程设计原则

课程设计原则之一：了解学员需求

前段时间听说过一个很荒唐的事情，不知道哪个政府部门组织的AI培训，把python列为学习内容之一。不知道这个培训内容是如何定下来的，但是让公职人员学习python实在是有些匪夷所思。这就是完全不思考用户需求和用户场景，yy出来的学习计划，纯属浪费经费，浪费大家时间。

所以，我发现除了知识的诅咒以外，很多讲师身上存在的问题是内容设计不区分受众。比如我们协会的很多讲师是来自高校的教授，他们在学术领域有很多的研究成果，包括协会也很喜欢请一些院士来演讲，撑场面。然而，我非常清楚这类讲师存在的通病，比如去年协会年会请了院士来演讲，当时我就问现场参会同学的听课感受，发现就跟我预想的一样，不接地气。

为了更好的阅读体验，来飞书看吧：

https://e4twfvn5yj.feishu.cn/wiki/Miu0w6mXjiON7PkRwW1cFCq1naf