今天的内容，是我周末听的一个播客和看的一篇文章。播客来自脱不花的《长谈》，文章来自吴晓波频道，这个标题其实就是吴老师文章的标题。 之所以说这两个事，是因为我自己也没想清楚，我也带着困惑。我没有答案，我只是分享出来，欢迎大家认真思考这件事。 在《长谈》那期节目中，嘉宾快刀青衣提到一件事，当时iPAD刚推出，《纽约时报》的记者比尔顿去采访乔布斯。 记者：那你的孩子们肯定很喜欢 iPad 吧？ 乔布斯：他们还没用过。我们会限制孩子在家使用科技产品。 比尔顿感到很惊讶，后来他发现硅谷的其他科技高管都对子女使用电子设备采取严格限制甚至禁止的态度。 吴晓波老师的那篇文章，大意如下。 吴老师有个朋友的儿子上四年级，学校搞了个“无电子产品日”。 结果孩子回家后，在沙发上发呆了十分钟，然后问：“我现在该干什么？我好无聊啊。” 没有电子产品，小朋友不知道该怎么面对这份“空闲”。 他突然意识到，儿子从小到大，每一分钟的空闲时间，几乎都被屏幕填满了。 神经科学家霍瓦斯博士有一项深度研究发现： 过去二十年，在手机等科技设备大规模、无监管地进入课堂的同时，全球儿童的认知发展却陷入了停滞，甚至倒退。 人类智商研究中有一个著名的“弗林效应”，说因为环境改善教育普及等因素，现代人的智商每十年会提高3分。 另一项神经学研究也指出，出生年代越晚，人类大脑多个关键结构的容积就越大。但硬件提升，软件思维却出了问题。 我们总觉得现在的孩子很聪明，可真让他们静下心来读几页书，几分钟就坐不住。 霍瓦斯认为，智力下滑的拐点，刚好在2010年前后。从神经科学的角度看，人类大脑的前额叶皮质，本来是为了深度专注、持续思考而进化的。 但很多网络产品的设计机制，是通过不断抓取注意力、引导任务切换来运行的。它们推动人类养成了“快速滑动、多任务并行”的习惯，而这与深度学习所需要的持续、连贯思考相悖。 网络的好处我们不必再次强调，但另一方面，过度使用屏幕也让人类陷入一些问题。人类越来越习惯于“浅思考”，人工智能却以惊人的速度变聪明。这又是另一个值得思考的问题。今天有了人工智能，甚至更多人不愿意深度思考了。 以上是吴老师文章的摘要。 我自己还想补充一个内容。 昨天我去眼科诊所查视力，大夫跟我说，因为过度使用眼睛看电子屏幕，这一代年轻人老花的年龄正在提前。 一般人是在45岁出现老花眼（我就是在48岁眼花了），而现在有很多人35岁就开始老花眼，主要原因就是过度使用手机屏幕。因为手机上什么都有，我们的眼睛离不开手机了。 我坐高铁，经常在高铁上走来走去锻炼，而我看到的景象就是，每个人都在痴痴的对着手机屏幕，他们专注，又不专注。